Like barn leker best? - en kvantitativ studie av motivasjon og mangfold blant kvinner og menn som tar befalsutdanning

Prosjekt ”Forskning på årskull” ble opprettet i 2008, som en del av Forsvarsdepartementets satsning for å øke rekrutteringen av kvinner til Forsvaret og bedre mangfoldet i organisasjonen. Prosjektet ønsker å identifisere hva som motiverer både menn og kvinner til tjeneste samt hvordan kultur og holdninger i Forsvaret bidrar til å fremme eller hemme mangfoldet i organisasjonen. Sommeren 2010 ble det gjennomført en omfattende spørreundersøkelse under opptaks- og seleksjonsperioden til Forsvarets befalsutdanninger. Ett år etter gjentok vi deler av denne spørreundersøkelsen på gruppen som ble tatt opp som elever sommeren 2010. Vi har dermed fått muligheten til å studere om, og hvordan, respondentene endrer holdning og atferd gjennom sin fartstid i Forsvaret. Vi finner at kvinner og menn stort sett motiveres av de samme faktorene for å søke seg til befalsutdanning, hvor fysiske utfordringer og ønske om ”å teste egne grenser” dominerer. Kvinner forventer i noe større utstrekning enn menn at fysiske prestasjoner vil gi dem utfordringer i løpet av skoleåret, til tross for at de rapporterer å drive fysisk aktivitet like ofte og med samme varighet som menn. Kvinnenes motivasjon for å starte befalsutdanning er ikke nevneverdig endret etter ett år på befalsskolen.